DESENVOLVIMENTO ALÉM DA SALA DE AULA
TEL: 2621-0557
EDUCAÇÃO INFANTIL
Além de contar com uma metodologia específica, a Escola Terra Brasil acredita que toda criança é capaz de aprender e, para que isso aconteça, não deixa de lado um aspecto essencial da vida da criança: o brincar.
Ao brincar, a criança:
Reflete a realidade e a transforma ativamente, inventando, atribuindo significados diferentes daqueles que os objetos possuem de fato, modificando o espaço físico e construindo ambientes para servir aos seus propósitos;
Combina realidade e fantasia, introduzindo na brincadeira aquilo que ela quer que seja verdade, utilizando objetos inanimados como se fossem animados, desempenhando papéis de personagens ou animais, nesse caso assumindo suas características com o próprio corpo;
Envolve-se com contradições intrínsecas à própria brincadeira e as resolve, considerando as necessidades e possibilidades de acordo com as regras que estão implícitas a esta;
Desenvolve o pensamento, a imaginação e a criatividade por meio da análise, confronto e síntese, no que concerne às situações envolvidas no estabelecimento e negociação das regras e na coordenação das experiências anteriores;
Adquire e desenvolve conhecimentos e habilidades;
Mesmo quando brinca sozinha, age e interage, física e verbalmente;enriquece sua capacidade simbólica.
Objetivo - Proporcionar intencionalmente atividades, vivências e experiências que levem a criança a construir e elaborar seu desenvolvimento social, emocional, cognitivo, psicomotor e moral pela integração entre o brincar e o trabalhar, com a supervisão, orientação e mediação dos professores.
Os conteúdos são trabalhados inter-relacionando conhecimento, inserção e exploração de diferentes contextos mediados pela linguagem oral e escrita, a linguagem das artes, da matemática, linguagens que expressam o mundo, a natureza e a cada um de nós.
A proposta da nossa Escola é pensada para potencializar as peculiaridades de cada idade. Em um ambiente seguro e estimulante, nossas atividades, intencionalmente preparadas, possibilitam que a aprendizagem seja integral: enquanto se aprende a ler, a escrever, a pensar sistematizada e aprofundadamente, aprende-se a ser e a expressar-se.
Os professores, numa proposta como a da Escola, exercem papel fundamental, e nosso professor é especialmente orientado para isso.