DESENVOLVIMENTO ALÉM DA SALA DE AULA
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TURMAS
BERÇÁRIO
BERÇÁRIO
BERÇÁRIO
BERÇÁRIO
O Berçário é destinado para crianças de 04 meses à 18 meses.
Os conhecimentos científicos demonstram que os primeiros anos da vida do bebê são muito importantes para o futuro desenvolvimento de suas emoções, da inteligência e da capacidade motora. Diante dessa perspectiva organizamos atividades significativas para estimular as crianças a partir de 4 meses.
Aos 8 meses aproximadamente, as crianças realizam repetições e consequentemente, assimilações. Elas vão construindo aos poucos uma lógica de ação. Por meio dessa ação, as crianças se recordam dos acontecimentos e os produzem. O universo que inicialmente estava centrado no corpo da criança e em sua ação, vai sendo descentrado de tal forma que ela acaba por situar-se como personagens de suas ações.
MINI - MATERNAL
O grupo de mini-maternal é destinado para crianças na fase de 02 anos de idade.
Aos 2 anos as atividades motoras e educativas são mais intensificadas, estimulando a coordenação motora e o conhecimento da vida real. Entre as atividades estão: desenho livre, pintura, modelagem, colagem, brinquedos, jogos de estimulação, livros, revistas, músicas, etc.
MATERNAL
O maternal é destinado para crianças de 3 anos.
Com 3 anos de idade as crianças ampliam o universo das letras e números, através de atividades mais sistematizadas, com registros significativos, sem perder de vista o lúdico.
JARDIM I
O Jardim I é uma fase destinada para crianças de 4 anos.
Jogos com regras simples, brincadeiras coletivas envolvendo cordas, bolas, etc. Livros, jornais, revistas, pesquisas e um aprofundamento maior no campo da alfabetização e letramento.
Esse é o universo das crianças de 4 anos. É também momento de intensificar o desenvolvimento da autonomia, independência, auto-controle, expressão e comunicação.
JARDIM II
O Jardim II é destinado para crianças de 5 anos.
Nesta fase, com 5 anos de idade, todos os conhecimentos adquiridos anteriormente são consolidados, convergindo para sua total alfabetização e preparação para futura vida acadêmica e social.
Sem nunca deixar faltar o carinho, a atenção, o apoio, a liberdade, a autonomia e os limites, para que a criança confie, sinta segurança e tenha sua estrutura intelectual e afetiva bem formada.